In unserer Gesellschaft begegnen uns immer häufiger Begriffe wie „neurotypisch“, „neurodivers“ und „neurodivergent“. Doch was steckt eigentlich dahinter? Diese Worte beschreiben verschiedene neurologische Profile – also unterschiedliche Arten und Weisen, wie Menschen denken, fühlen und die Welt erleben. „Neurotypisch“ steht für die Art des Denkens, die am weitesten verbreitet ist und als „Norm“ angesehen wird. Das bedeutet jedoch nicht, dass andere Denkweisen schlechter oder weniger wertvoll sind. Denn genau hier kommt der Begriff „neurodivers“ ins Spiel: Er beschreibt die gesamte Vielfalt der Denk- und Wahrnehmungsweisen, die unter Menschen zu finden ist. Innerhalb dieser Vielfalt gibt es Menschen, die als „neurodivergent“ gelten – das sind Menschen, deren neurologische Entwicklung und Funktion von der Norm abweichen, wie z. B. Autisti*nnen oder ADHSler*innen. Warum ist es wichtig, diese Begriffe zu kennen und zu verstehen? Weil das Wissen um neurotypische, neurodiverse und neurodivergente Unterschiede dazu beiträgt, Missverständnisse und Vorurteile abzubauen. Es ermöglicht uns, andere Perspektiven zu schätzen und eine Gesellschaft zu schaffen, in der jede*r – unabhängig vom neurologischen Profil – willkommen und wertgeschätzt ist. Was bedeutet neurotypisch? Der Begriff „neurotypisch“ wird verwendet, um Menschen zu beschreiben, deren neurologische Entwicklung und Funktion den gängigen gesellschaftlichen Normen entspricht. Das Wort entstand ursprünglich als Gegensatz zu „neurodivergent“, also als Bezeichnung für Menschen, die nicht autistisch oder anderweitig neurodivergent sind. Heute beschreibt „neurotypisch“ die Mehrheit, deren Denk- und Verhaltensweisen in der Gesellschaft als „normal“ oder „typisch“ angesehen werden. Die neurologische „Norm“ Was genau ist diese „Norm“? In der Neurowissenschaft bezieht sie sich auf ein Muster des Denkens, …